Aspectos de la formación y del conocimiento de la seguridad en los centros educativos. Un estudio empírico

Authors

  • Antonio Juan Briones Peñalver Universidad Politécnica de Cartagena (España)
  • Serafín Piñeriro Rodríguez Universidad Politécnica de Cartagena (España)

Keywords:

Seguridad, Autoprotección, Formación, Conocimiento, Centros Educativos Públicos

Abstract

La vida diaria en un centro educativo, entraña una serie de riesgos, por lo que es importante que la Comunidad Educativa se involucre en conseguir un entorno lo más seguro posible. Las situaciones de emergencia pueden aparecer en cualquier momento y los centros educativos deben estar preparados para reaccionar correctamente ante éstas. En España desde hace años, existe preocupación en las administraciones públicas para sensibilizar a los centros educativos en materia de prevención; aunque actualmente la formación en prevención del alumnado sea insuficiente. Este trabajo de investigación ha demostrado la influencia que tiene los aspectos de la formación y el conocimiento de la seguridad en los centros educativos de enseñanza secundaria y bachillerato. Se ha realizado un estudio estadístico en 148 centros educativos. Los resultados indican el carácter predictivo de la formación y conocimiento para mejorar el nivel de seguridad. Así mismo, existe una influencia lineal y positiva de ambas sobre la autoprotección.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2013-12-02

Issue

Vol. 10 No. 10 (2013): Humanitas

Section

Artículos Científicos

License

Copyright (c) 2023 La Revista Humanitas trabaja con policitas de acceso abierto, propiamente bajo el uso de Licencia Creative Commons Reconocimiento – No comercial – Sin obra derivada 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Aunado a lo anterior, la Revista Humanitas no realiza ningún tipo de cobro por presentar o evaluar los artículos. Con esta política lo que se busca es que el público en general tenga acceso de manera gratuita a material de investigación de calidad, favoreciendo un intercambio de conocimiento. Por último, toda persona o personas autoras que envíen sus artículos o ensayos a La Revista Humanitas conservan sus derechos como autores de la obra.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

Aspectos de la formación y del conocimiento de la seguridad en los centros educativos. Un estudio empírico (A. J. Briones Peñalver & S. Piñeriro Rodríguez, Trans.). (2013). Humanitas, 10(10), 13-32. https://revistahumanitas.ucatolica.ac.cr/index.php/humanitas/article/view/329