Orientaciones para el manejo de conflictos relacionados con la expresión de la afectividad y sexualidad en sacerdotes y personas en vida consagrada: procesos de formación

Authors

  • Luisa M Saffiotti Centro Kairos, Bethesda, Maryland, Estados Unidos

Keywords:

Procesos de formación, sacerdotes, religiosas(os), afectividad, sexualidad

Abstract

Dos dimensiones importantes del manejo de conflictos relacionados con la expresión de la afectividad y la sexualidad en sacerdotes y personas consagradas son la prevención y la educación. Los procesos de formación son un excelente contexto y oportunidad para abordar estas dimensiones. Este artículo describe las condiciones y obstáculos relacionados con los procesos de formación, la prevención y la educación sobre el manejo de conflictos afectivos y sexuales en sacerdotes y religiosas(os).

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Author Biography

  • Luisa M Saffiotti , Centro Kairos, Bethesda, Maryland, Estados Unidos

    Luisa M. Saffiotti recibió su doctorado en psicología de la Universidad de Pennsylvania (Philadelphia, Estados Unidos). Es psicóloga clínica y directora del Centro Kairos en Bethesda, Maryland y colabora con el programa de formación de formadores “For Mission” de la Conferencia de Formación de los Estados Unidos y el programa de Formación Permanente del Clero de la Arquidiócesis de Milán, Italia.La correspondencia sobre este artículo puede dirigirse a Luisa M. Saffiotti, Apdo., 4750 Chevy Chase Drive Apartment 302 Chevy Chase, MD 20815 EEUU

References

Klimoski, V. J., O’Neil, K., & Schultz, K. (2005). Educating leaders for ministry:

Issues and responses. Collegville, MN: Liturgical Press.

Portada de la Revista Humanitas número 2, volumen 2, correspondiente a la edición extraordinaria del 2006

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Published

2006-12-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2006): Humanitas

Section

Ensayos

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How to Cite

Orientaciones para el manejo de conflictos relacionados con la expresión de la afectividad y sexualidad en sacerdotes y personas en vida consagrada: procesos de formación (L. M. Saffiotti, Trans.). (2006). Humanitas, 2(2), 21-36. https://revistahumanitas.ucatolica.ac.cr/index.php/humanitas/article/view/200