Características preliminares de una medición corta de autoregulación general
Palabras clave:
Auto-regulación, Cuestionarios, Análisis factorialResumen
El principal objetivo del presente estudio fue traducir y obtener algunas características psicométricas preliminares de una escala de auto-informe de auto-regulación. Un análisis factorial exploratorio dio como resultado una estructura unidimensional, por su parte se obtuvo un adecuado coeficiente de fiabilidad y la medición unidimensional de autoregulación mostró una tendencia asimétrica negativa y una marcada tendencia leptocúrtica. Como un propósito adicional se exploró la relación del auto-informe de auto-regulación con diferentes variables socio-demográficas, al respecto sólo se obtuvo un resultado significativo. Las personas que crecieron en familias con sólo la madre biológica presente puntuaron levemente más que las personas que crecieron en familias con ambos padres biológicos presentes, no obstante el anterior resultado debe ser tratado con cautela y esperar a ser replicado en futuros estudios.
Descargas
Referencias
Bandura, A. (2005). The primacy of self-regulation in health promotion. Applied Psychology: an International Review, 54, 245-254. DOI: 10.1111/j.1464-0597.2005.00208.x
Barrett, L.; Tugade, M. & Engle, R. (2004). Individual differences in working memory capacity and dual-process theories of the mind. Psychological Bulletin, 130, 553-73.DOI: 10.1037/00332909.130.4.553
Baumeister, R.; Vohs, K. & Tice, D. M. (2007). The strength model of self-control. Current Directions in Psychological Science, 16, 351–355. DOI: 10.1111/j.1467-8721.2007.00534.x
Boekaerts, M. & Corno, L. (2005). Self-regulation in the classroom: a perspective on assessment and intervention. Applied Psychology: an International Review, 54, 199-231.DOI: 10.1111/j.1464-0597.2005.00205.x
Brown, J. (1998). Self-regulation and the addictive behaviors. En W. R. Miller & N. Heather (Eds.) Treating Addictive Behaviors (pp. 61-74). New York: Plenum Press.
Carey, K.; Neal, D. & Collins, S. (2004). A psychometric analysis of the self-regulation questionnaire. Addictive Behaviors, 29, 253-260. DOI: 10.1016/j.addbeh.2003.08.001
Carver, C.; Johnson, S. & Joormann, J. (2009). Two-mode models of self-regulation as a tool for conceptualizing effects of the serotonin system in normal behavior and diverse disorders.
Current Directions in Psychological Science, 18, 195–199. DOI: 10.1111/j.14678721.2009.01635.x
Cha, E.; Kim, K. & Erlen, J. (2007). Translation of scales in cross-cultural research: issues and techniques. Journal of Advanced Nursing, 58, 386-395. DOI: 10.1111/j.13652648.2007.04242.x
Cloete, A.; Botha, K. y Breytenbach, J. (2012) Gender effects on self-regulation among university students. Journal of Psychology in Africa, 22, 179 – 186. DOI:
10.1080/14330237.2012.10820516
Duckworth, A. & Kern, M. (2011). A meta-analysis of the convergent validity of self-control measures. Journal of Research in Personality, 45, 259-268. DOI: 10.1016/j.jrp.2011.02.004.
Elvira-Valdés, M. & Pujol, L. (2012). Autorregulación y rendimiento académico en la transición secundaria–universidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales. Niñez y Juventud, 10, 367-378.
Gaxiola, J.; González, S.; Domínguez, M. & Gaxiola, E. (2013). Autorregulación. metas y rendimiento académico en bachilleres con disposiciones resilientes y no resilientes. Revista Interamericana de Psicología, 47, 71-82.
Grossarth-Maticek, R. & Eysenck, H. (1990). Personality stress and disease: description and validation of a new inventory. Psychological Reports, 66, 355-373. DOI: 10.2466/pr0.1990.66.2.355
Kern, M. & Friedman, H. (2008). Do conscientious individuals live longer? A quantitative review. Health Psychology, 27, 505–512.DOI: 10.1037/0278-6133.27.5.505
Kirk, K. & Martin, N. (1998).The short interpersonal reactions inventory self-regulation and differentiation scales in an older Australian twin sample. Personality and Individual Differences, 25, 591-604. DOI: 10.1016/S0191-8869(98)00116-0
Longshore, D.; Turner, S. & Stein, J. (1996). Self-control in a criminal sample: an examination of construct validity. Criminology, 34, 209-228. DOI: 10.1111/j.1745-9125.1996.tb01203.x
Lucas, R. & Baird, B. (2006).Global self-assessment. En M. Eid & E. Diener (Eds.). Handbook of Multimethod Measurement in Psychology (pp. 29 - 42). Washington. DC: American Psychological Association.
MacDonald, K. (2008). Effortful control, explicit processing, and the regulation of human evolved predispositions. Psychological Review, 115, 1012-1031. DOI: 10.1037/a0013327
MacLean, E.; Hare, B.; Nunn, C.; Addessi, E.; Amici, F.; Anderson, R. C… & Zhao, Y. (2014). The evolution of self-control. Proceedings of the National Academy of Science of the United States of America, 111,E2140–E2148.DOI:10.1073/pnas.1323533111.
Maes, S. & Karoly, P. (2005). Self-regulation assessment and intervention in physical health and illness: a review. Applied Psychology: an International Review, 54, 267-299. DOI: 10.1111/j.1464-0597.2005.00210.x
Marqués, M.; Ibáñez, M.; Ruipérez, M.; Moya, J. & Ortet, G. (2005).The self-regulation inventory (SRI): Psychometric properties of a health related coping measure. Personality and Individual Differences, 39, 1043-1054. DOI: 10.1016/j.paid.2005.02.030
Miller, W. & Brown, J. (1991).Self-regulation as a conceptual basis for the prevention and treatment of addictive behaviors. En N. Heather, W. R. Miller & J. Greeley (Eds.). Selfcontrol and the Addictive Behaviors (pp. 3-79). Sydney: Maxwell Macmillan Publishing Australia.
Miller, J.; Flory, K.; Lynam, D. & Leukefeld, C. (2003). A test of the four-factor model of impulsivity-related traits. Personality and Individual Differences, 34, 1403–1418. DOI: 10.1016/S0191-8869(02)00122-8
Miller, E.; Joseph, S. & Tudway, J. (2004). Assessing the component structure of four self-report measures of impulsivity. Personality and Individual Differences, 37, 349–358. DOI: 10.1016/j.paid.2003.09.008
Monge-López, D.; Bonilla, R & Aguilar-Freyan, W. (2015). El Inventario de Estrategias de Autoregulación: Características Psicométricas Preliminares y su Relación con Variables Sociodemográficas en una Muestra de Estudiantes Universitarios. Informe de Investigación. Carrera de Psicología. Universidad Hispanoamericana. San José. Costa Rica.
Nuñez, J.; Solano, P.; González-Pienda, J. & Rosário, P. (2006). Evaluación de los procesos de auto-regulación mediante auto-informe. Psicothema, 18, 353 – 358.
Paulhus, D. (2002). Socially desirable responding: The evolution of a construct. En H. Braun, D.N. Jackson & D.E. Wiley (Eds.). The Role of Constructs in Psychological and Educational Measurement (pp. 67-88). Hillsdale. New Jersey: Erlbaum.
Paulhus, D. & Vazire, S. (2007). The self-report method. En R.W. Robins, R.C. Fraley & R.F. Krueger (Eds.). Handbook of Research Methods in Personality Psychology (pp. 224-239), New York: Guilford.
Quinn, P. & Fromme, K. (2010).Self-regulation as a protective factor against risky drinking and sexual behavior. Psychology of Addictive Behaviors, 24, 376-385. DOI: 10.1037/a0018547
R Development Core Team (2012). R: a Language and Environment for Statistical Computing. Vienna, Austria: R Foundation for Statistical Computing.
Whiteside, S. & Lynam, D. (2001). The five factor model and impulsivity: Using a structural model of personality to understand impulsivity. Personality and Individual Differences, 30, 669– 689. DOI: 0.1016/S0191-8869(00)00064-7
Whiteside, S.; Lynam, D.; Miller, J. & Reynolds, S. (2005). Validation of the UPPS impulsive behaviour scale: A four-factor model of impulsivity. European Journal of Personality, 19, 559–574. DOI: 10.1002/per.556
Zimmerman, B. (1990). Self-regulated learning and academic achievement: an overview. Educational Psychologist, 25, 3-17. DOI: 10.1207/s15326985ep2501_2
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 La Revista Humanitas trabaja con policitas de acceso abierto, propiamente bajo el uso de Licencia Creative Commons Reconocimiento – No comercial – Sin obra derivada 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Aunado a lo anterior, la Revista Humanitas no realiza ningún tipo de cobro por presentar o evaluar los artículos. Con esta política lo que se busca es que el público en general tenga acceso de manera gratuita a material de investigación de calidad, favoreciendo un intercambio de conocimiento. Por último, toda persona o personas autoras que envíen sus artículos o ensayos a La Revista Humanitas conservan sus derechos como autores de la obra.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
