El aprendizaje-servicio en la formación inicial docente: una oportunidad para fomentar la responsabilidad y la inclusión. Humanitas, [S. l.], v. 17, n. 17, p. 1–41, 2020. DOI: 10.64893/t2q9ej59. Disponível em: https://revistahumanitas.ucatolica.ac.cr/index.php/humanitas/article/view/444. Acesso em: 19 apr. 2026.