(Artículo III) La teoría de las inteligencias múltiples: una evaluación crítica desde la perspectiva de la cognición y el lenguaje: La aplicación de las ciencias cognitivas en la educación: perspectivas a partir del caso de la teoría de las inteligencias múltiples (T. C. . D’ Alton Kilby, Trans.). (2010). Humanitas, 7(7), 164-183. https://revistahumanitas.ucatolica.ac.cr/index.php/humanitas/article/view/290