(Artículo III) La teoría de las inteligencias múltiples: una evaluación crítica desde la perspectiva de la cognición y el lenguaje: La aplicación de las ciencias cognitivas en la educación: perspectivas a partir del caso de la teoría de las inteligencias múltiples. Humanitas. 2010;7(7):164-183. Accessed June 10, 2026. https://revistahumanitas.ucatolica.ac.cr/index.php/humanitas/article/view/290