EDITORIAL
RECONOCIMIENTO A LA GESTIÓN DE TRES RECTORES DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COSTA RICA 1993 – 2010
Olivet Bogantes Hidalgo
Director Consejo Editor HUMANITAS Universidad Católica de Costa Rica
HUMANITAS (Revista de Investigación de la Universidad Católica de Costa Rica, es un órgano especializado de la comunidad académica interesada en la comunicación del pensamiento científico en el campo de la investigación básica y aplicada en Ciencias Sociales Naturales y Tecnología; Filosofía y Teología), se une al reconocimiento que la Comunidad Universitaria hace a tres distinguidos Rectores de la Universidad:
• Dr. Fernando Quesada Rojas, en el periodo del 1 de setiembre de 1993 al 31 de agosto de 1994;
• Lic. Arnoldo Montero Martínez, en el periodo del 1 de setiembre de 1994 al 15 de febrero de 2010
• Dr. Fernando Muñoz Mora, quien inicia su gestión de Rector el 16 de febrero de 2010
El nombre HUMANITAS, (que significa “HUMANIDAD”), fue propuesto por el Lic. Arnoldo Montero Martínez, Rector de la Universidad Católica, quien, con ocasión de la publicación del primer número de HUMANITAS (Junio 2005) expresó que “La libertad de investigación será el fundamento que alimenta desde ya e irá alimentando las contribuc iones diversas que formarán los sucesivos números de HUMANITAS” (pp. 11).
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Primer Rector de la Universidad Católica
Dr. Fernando Quesada Rojas: del 1 de setiembre 1993 al 31 agosto 1994 Promotor de la cultura y de la pastoral universitaria
En 1989, una Comisión integrada por el Lic. Fernando Quesada Rojas (Director del Instituto Pedagógico de Religión), el Pbro. Francisco Ulloa Rojas (Rector Seminario Central), Lic. Arnoldo Montero Martínez y Monseñor Antonio Troyo Calderón, según Quirós (1998), “Estableció el nombre de la nueva Universidad, elaboró un escudo y un lema… los primeros borradores para la redacción del Estatuto Orgánico y los otros reglamentos” (p. 156).
El funcionamiento de la Universidad Anselmo Llorente y Lafuente (Universidad Católica) fue aprobado y autorizado por el Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada (CONESUP) el 27 de mayo de 1993, según Artículo Segundo de la Sesión No. 217-93. La entidad fundadora y patrocinadora es la Conferencia Episcopal de Costa Rica, integrada por los Obispos activos en ese entonces. La ceremonia de inauguración oficial del curso lectivo de la Universidad tuvo lugar el 8 de setiembre de 1993, con el plan de estudios de tres facultades: Filosofía y Humanidades (incorpora al Seminario Central); Teología (incorpora al Seminario Central); Pedagogía (incorpora al Instituto Pedagógico de Religión – Escuela Normal Superior).
De esta manera los sacerdotes egresados de la Universidad Católica, con el reconocimiento de los estudios teológicos solo requerían, según lo expresa Quesada (Senderos, Mayo-Agosto 1994), “Cursar el núcleo de materias pedagógicas, para otorgarles un Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Religiosa” (p. 114). El señor Fernando Quesada Rojas (Licenciado en Ciencias de la Educación – Teología Pastoral de la Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia; Director del Instituto Pedagógico de Religión. Escuela Normal Superior en el periodo) fue,el Primer Rector de la Universidad Católica, nombrado por la Conferencia Episcopal de Costa Rica.
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Obtuvo el doctorado en Ciencias de la Educación el 28 de noviembre de 2008 en la Universidad Católica de Costa Rica
Se esmeró en lograr que la Iglesia Católica en Costa Rica asumiera a la Universidad Católica como el principal y primer proyecto de evangelización de la cultura y formación de profesionales católicos.
Segundo Rector de la Universidad Católica
Lic. Arnoldo Montero Martínez: del 1 de setiembre 1994 al 15 febrero 2010 Desarrollo y consolidación de la
Universidad CatólicaMención de
algunos logros principales
• Licenciado en Filosofía por la Universidad de Costa Rica en 1974
• Secretario General del Consejo Nacional de Enseñanza Superior Universitaria Privada (CONESUP) desde su inicio hasta 1988
• Profesor en la Facultad de Educación y en la Escuela de Filosofía de la Universidad de Costa Rica
• En 1999 obtuvo la aprobación de la afiliación de la Universidad Católica al Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).
• Funcionamiento de la Universidad, desde enero del 2001, en instalaciones propias adecuadas en la Sede Central, Moravia y en la Sede Regional de Ciudad Neily.
• El 27 de enero de 2004 se lleva a cabo la instalación de la Unidad de Investigación en la Universidad (órgano adscrito a la Dirección General Académica), conjuntamente con un Consejo Técnico de Investigación, integrado por los representantes de las instancias de la Universidad que desarrollan procesos de investigación.
• Reconocimiento de la excelencia académica y calidad de la educación acreditada, en razón de “La superioridad y excelencia en las características del servicio; el trabajo efectivo del servicio, la satisfacción de la necesidad
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de la persona usuaria y el uso eficiente de los recursos”, según SINAES (mayo 2008, p. 8).
• Universidad Católica con un perfil p,roBpogioan,terse, cOo. nEodcitiodrioal por los Pare s Externos (Grupo de académicos) que evaluaron las carreras acreditadas.
• Al 08 de junio de 2009: el SINAES ha otorgado la acreditación a las siguientes carreras, en razón de que cumplen con los requisitos de calidad establecidos:
▪ Bachillerato en Psicología (16 diciembre de 2003)
▪ Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en EducaciónEspecial (24 de marzo de 2006)
▪ Bachillerato y Licenciatura en Psicología (08 de junio de 2009)
• Funcionamiento de un Centro Educativo San Francisco de Asís, Ciudad Quesada, San Carlos, ubicado en instalaciones propias de la Fundación Universidad Católica de Costa Rica.
• Total de carreras impartidas en la Sede Central y en las Sedes Regionales en el 2009: 38 carreras, con 2284 estudiantes (incluyendo 57 de la Facultad de Teología y 95 de la Facultad de Filosofía y Humanidades
• Total de graduados en la Sede Central y las Sedes Regionales en el periodo 1994 – Dic. 04 del 2009: 5923 graduados
• Desarrollo de un modelo de administración estratégica de la Universidad, por medio de un marco estratégico, diagnóstico, planteamiento estratégico, arquitectura organizativa y un cuadro de mando integral corporativo, con una propuesta de enfoque actualizado de la misión y visión de la Universidad.
Tercer Rector de la Universidad Católica
Pbro. Dr. Fernando Muñoz Mora: Del 16 de febrero 2010 al 15 febrero 2015 Gestión orientada hacia la formación de profesionales con responsabilidad social
• En mayo de 1992: obtuvo el grado de Maestría en Artes (Master Arts), UniversidadFranciscana de Steubenville, Ohio, Estados Unidos de
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Norte América.
• El 8 de julio de 1977: ordenado sacerdote de la Arquidiócesis de San José.
• Del 1 de setiembre de 1993 al 31 de agosto del 2000: Profesor en el Seminario Central enla Facultad de Teología y de Filosofía
• Del 1 de setiembre de 2000 al 31 de diciembre de 2003: Director de la Escuela dePsicología de la Universidad Católica de Costa Rica.
• Del 1 de enero de 2004 al 15 de febrero de 2010: Director General
Académico de la Universidad Católica de Costa Rica
• Del 1 de enero de 2004 al 15 de febrero de 2010: Director General Académico de laUniversidad Católica de Costa Rica.
• El 14 de mayo de 2009 obtuvo el grado de Doctorado en Investigación Psicológica en laUniversidad Iberoamericana de México, D.F., México
• El 15 de febrero de 2010: inicia gestión de Rector de la Universidad Católica de Costa Rica
Propuesta en el Sector académico, infraestructura y extensión universitaria
1. Crear conocimiento por medio de la investigación formativa y la investigación científica
2. Personal docente: profesionales competentes en pedagogía, didáctica e investigación y aplicación de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje
3. Crear la Escuela de Estudios Generales como unidad académica encargada del desarrollo de la docencia, las actividades de investigación y la coordinación de los cursos del BloqueHumano Cristiano (Metodología de la Investigación; Comunicación Oral y Escrita; Pensamiento y Realidad; Ética Profesional; Cultura Cristiana I y II), así como también de las actividades complementarias en el área deportiva, cultural y pastoral
4. Edificio de vida estudiantil: para prestación de atención médica y odontológica y el Centro de Atención de Servicios Integrados (CASI).
5. Educación y formación para la vida: a) Comunidad Los Guidos, Desamparados, San José;
b) Albergue Cuidados Paliativos para niños en fase terminal.
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Referencias
HUMANITAS, Revista de Investigación, Universidad Católica de Costa Rica. Junio 2005, Número 1 Volumen 1, Año 1. Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior. Lineamientos del Modelo del SINAES para la Acreditación Oficial de Carreras de Grado. Versión preliminar al 1 de mayo del 2008 (58 pp.)
Quirós C., J. (Abril, 1998). La génesis histórica, social y pedagógica de la Universidad Católica Anselmo Llorente y Lafuente. Tesis para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias dela Educación con énfasis en Educación Religiosa para el III Ciclo y Educación Diversificada de la Educación General Básica. Universidad Católica de Costa Rica, San José, Costa Rica
Quesada, F. “La Universidad Católica: Nuevo Proyecto de la Iglesia Costarricense”. En Senderos, Año XVI, No. 47, Mayo – Agosto 1994, pp. 97 – 100
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